自我校面向校内外
  公开征集“强体育·方为师”logo以来
  在全校师生、广大校友以及社会人士的
  广泛支持、积极参与下
  经过专家评审
  最终有10份作品
  成功入围网络投票环节
  哪一个logo更让你中意？
  哪一个设计理念更符合广东二师形象？
  快快来参与投票
  选出心中的它吧！
  01
  廖义山组
  设计理念
  1.标识简约大气，以广二师的首拼字母“GES”、运动的人形、涌动的浪潮、堆叠的书本、飞扬的纽带等视觉元素构成，通过抽象简约表现手法，展现“强体育·方为师”的主题形象。图形明快、凝练、积极向上，充分体现广东第二师范学院的深厚文化底蕴及体育特色，彰显“健康第一”教育的理念和“以体育人”师范传统。
  2.标识构图简洁、结构清晰、创意新颖、色彩自然，具有强烈艺术视觉冲击力和感染力，便于识别、记忆和推广。
  02
  林秀杭组
  设计理念
  1.标志以“强体育·方为师”为核心，将广东第二师范学院的文化基因与体育精神深度融合。
  2.标志主体图形由“广、二、师”三字与广州塔笔意凝练而成，一笔一划皆是师范底蕴的表达，同时图形以写意笔触勾勒出两位并肩向前、齐头并进的动态人物，传递出师生携手、向阳奔跑的阳光体育精神，也暗合“三人行必有我师”的文化内涵。
  3.标志整体笔势劲健舒展，如跑道般延伸，体现体育的力量感与速度感，配以热烈的中国红，象征青年学子蓬勃向上的生命力与爱国热忱。
  4.标志呼应“进德修业，为人师表”的校训，将“强国强师”的使命、“身心合一”的哲思与师范教育的精神融为一体，彰显广东二师以体育人、为党育人的初心，传递出新时代师范生强健体魄、磨砺意志、勇担使命的昂扬姿态。
  03
  许文炎组
  设计理念
  标识紧扣“强体育·方为师”主题，主体数字“2”既代表广东第二师范学院，又巧妙化作两个叠加冲刺的人形，展现出师生积极向上、奋勇争先的体育精神。人形下方延伸出跑道，寓意在体育道路上不断前行。上方一抹阳光倾洒，象征着活力与希望，也呼应阳光体育理念。色彩上，红色代表热情与拼搏，黄色寓意活力与朝气，绿色象征健康与生机，红黄绿搭配和谐且富有视觉冲击力。整体设计寓意深刻，既体现学校师范教育特色，又彰显体育育人成果，准确传达出广东第二师范学院以体育人、培育强国强师的文化底蕴与时代追求。
  04
  朱磊组
  设计理念
  整体徽标有字母“GD”、数字“2”、书页、奋进人形、风帆、等元素构成，形象体现了“强体育·方为师”主题内涵。字母“GD”、数字“2”、书页代表广东第二师范学院；书页、奋进人形代表以人为本、教书育人，“为党育人、为国育才”书法笔触突出了悠久的文化底蕴，结合风帆，彰显乘风破浪、厉奋发、勇毅前行的进取精神。
  徽标主题突出、创意新颖、构图简洁、色彩明快，具有鲜明的时代特征、体育特点；红黄代表热情服务、激情活力；蓝色代表大海、严谨制度；绿色代表可持续发展。
  05
  李建芳组
  设计理念
  1.整体造型。标志来源于字母"G"、运动人形、大手、飞鸟、朝阳等元素。
  2.创意元素含义。标识以字母"G"为串联主线，呼应"广"字拼音首字母，强化专属辨识度，依次串联运动人形、大手、飞鸟、朝阳四大元素，全面诠释阳光体育与师范教育的融合内涵。运动人形展现体育的活力与激情，彰显"强体育"的理念；大手代表师长的引领与关爱，贴合"方为师"的师范使命；飞鸟象征自由与成长，寓意学子在体育与教育的滋养下展翅翱翔；朝阳代表希望与朝气，传递积极向上的校园氛围。设计兼具简约性与内涵性，视觉冲击力强，适配各类校园体育场景。
  3.色彩元素含义。整体采用红、绿、蓝三色搭配，色彩鲜活明亮，红色彰显热情，绿色象征健康，蓝色代表希望，既贴合校园青春气息，又传递体育精神的正能量。
  06
  孙郑组
  设计理念
  设计元素：文字"广"、运动人形、跑道、朝阳。
  标识以"广"字为主体造型，字体简洁有力、大气端庄，既凸显地域标识，又成为整个设计的视觉核心，巧妙融入灵动的运动人形，身姿矫健、动感十足，直观传递阳光体育的活力，贴合"强体育"的核心要求。同时融入跑道元素，象征拼搏进取、永不言弃的体育精神，搭配朝阳元素，寓意学子在体育锻炼中追逐梦想、向阳生长。整体以蓝色为主色调，辅以橙色点缀，蓝色彰显沉稳与专业，贴合师范教育的严谨；橙色增添活力与热情，呼应体育的热血与激情。
  设计简洁流畅、主次分明，将文字、体育元素与师范内涵深度绑定，生动诠释“强体育·方为师"的初心，便于校园体育活动传播与应用。
  07
  陈卓组
  设计理念
  标识以字母"G"为串联主线，呼应"广"字拼音首字母，强化专属辨识度，串联起运动人形、大手、凤凰三大核心元素，搭配朝阳元素，全面诠释"强体育·方为师"的深刻内涵。运动人形展现体育的活力与激情，彰显"强体育"的理念；大手代表师长的引领与守护，贴合"方为师"的师范使命；凤凰象征涅重生、奋勇争先，隐喻体育精神中的拼搏与成长；朝阳寓意希望与朝气，传递积极向上的校园氛围。
  整体采用红、黄、蓝三色搭配，色彩明亮鲜活，红色彰显热血，黄色传递温暖，蓝色代表沉稳，既贴合校园青春气息，又传递体育精神的正能量。设计兼具内涵性与观赏性，视觉冲击力强，彰显校园阳光体育的独特魅力。
  08
  荆玉梅组
  设计理念
  LOGO以“广东”的“广”字首拼字母“G”和数字“2”为设计元素，巧妙融合升腾的圣火、燃烧的火炬、联接的纽带，以及厚重的书本幻化二成的眼神跑道，组合构成一个向前冲刺的人，不仅体现广东第二师范学院的文化底蕴及体育特色。展现更快更高更强更团结的体育精神，彰显“强国强师”精神理念，直观诠释“强体育·方为师”主题内涵。
  该LOGO创意独特，造型简洁，寓意丰富，特色鲜明，具有较高的艺术感染力和视觉冲击力，专属性和可辨识程度高，扩展性好，易于记忆识别，便于制作推广。
  09
  覃梦龙组
  设计理念
  标识以”奔跑的人形“与”翻开的书本“为核心元素，将体育精神与师范教育融合。人形由数字“2”变形而来，呼应“第二师范学院”，动感的线条展现运动活力；书本则象征知识传承与教师教育使命。色彩采用蓝绿到橙黄的渐变，既体现青春活力，也寓意成长与收获。
  整体造型简洁明快，传递出“以体育强体魄，以教育塑灵魂”的理念，展现广东二师学子健康向上、求知奋进的精神风貌。
  10
  林启柏组
  设计理念

  LOGO由“师”字、“G”字母、“运动员”和“赛道”形象构成。整个LOGO是一个艺术化的“师”字构成，突出师范院校的名称。“师”字有机融合了“G”字母、“运动员”和“赛道”形象元素。“G”字母代表广东。动感的“运动员”体现了体育育人的教育特色。LOGO简洁明了，内涵深刻，特色鲜明，富有时代感，强烈的视觉冲击力。

作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/Dnd-0oq8x-4TqL8H5uiaNA

上一篇：

下一篇：