平面设计（吉祥物）｜第十四届蓝桥杯大赛视觉艺术设计赛优秀作品展示

信息发布：征集码头网点击次数：5660 更新时间：2026-01-07

01
作品欣赏
作品名称：《蓝宝——蓝桥云课
品牌IP形象设计》
作品信息
获奖学生：曲阜师范大学（日照校区）｜张凌宇
指导老师：曲阜师范大学（日照校区）｜孔勇
作品介绍：
名称蓝宝，取自蓝桥杯“蓝”和人物形象特点“宝”。
将电子计算机，蓝桥杯品牌logo，学生形象三者结合在一起，寓意着“知识奥秘，汇于蓝桥”，象征着蓝桥云课教学平台对学生学习知识的领航作用。
设计说明：
蓝宝是以学生为原型，结合蓝桥云课教学平台特点构思的企业ip形象。用电子计算机与大脑同构，象征随着科技日新月异，学生通过先进线上平台学习知识，必将成为新一代科技人才。
蓝桥杯logo与耳机同构，以及整体鲜明的蓝色主色调，体现了蓝桥云课的品牌特点并且使ip形象更具辨识度，增强了品牌宣传力度，便于用户辨认与记忆。
采用活泼可爱的学生形象，与蓝桥云课平台的适配群体相关联，ip形象生动的表情和动作更打破了传统教育形象的僵化与呆板，符合现代学生的审美和认知习惯。总体设计风格简洁明快，符合ip设计趋势。
02
作品欣赏
作品名称：《酷迪-蓝桥云课吉祥物》
作品信息
获奖学生：华南理工大学｜李珍
指导老师：华南理工大学｜杨静
作品介绍：
蓝桥云课建立起了一个能够系统学习信息技术知识的平台，它充满科技感，承载着全国顶尖的信息技术研究团队的成果，同时也在不断地孕育着下一代能够成为国之栋梁的信息技术人。
codi或许就是这些正在不断从蓝桥云课中汲取知识的青年，他们充满希望活力和朝气，有着渴望求知探索的创新精神，是未来之希望和栋梁；或许，codi也是这些年轻人的领路者，它一直在云课中陪伴着同学们共同进步，实践教学，服务大家。酷迪带领我们走向未来，未来正在到来！
设计说明：
蓝桥云课主要是针对信息技术及软件开发等内容的课程学习平台，平台内容与代码息息相关，所以本作品希望从代码中提取元素进行设计。
同时，分析平台办学理念，得出平台学科的对标：软件/信息技术相关，得出吉祥物应具有“科技含量十足、严谨、科学的科研精神”；平台的目标是培养高科技高知识人才得出吉祥物应有“未来栋梁，充满希望之感”；平台面向的人群是高校学生及专业人士得出吉祥物应具有“年轻之朝气，有活力，阳光积极向上之感”。
所以在此基础上本作品通过汲取“蓝桥云课”LOGO、云、代码中常见的“逗号”元素进行设计，打造一个科技感十足、有朝气、活力、阳光的吉祥物形象。
03
作品欣赏
作品名称：《Z-BRIGHT白小泽》
作品信息
获奖学生：南京工业大学｜劳愉萱
指导老师：南京工业大学｜荆翡
作品介绍：
IP以白泽为原型，白泽被称为古代最富有智慧的神兽，古书中记载“能言语，知鬼神之事，王者有德才出现，能辟除人间一切邪气”，寓意蓝桥网课类别之多、资源之丰富。
设计说明：
白小泽不仅精通古往今来的知识，还精通新时代编程；白小泽的发型与眉毛采用祥云元素，与蓝桥云课相呼应；IP保留了白色的原本毛色，身上的蓝色花纹体现了科技感。
04
作品欣赏
作品名称：《蓝宝x蓝桥云课》
作品信息
获奖学生：郑州航空工业管理学院｜李仕博
指导老师：郑州航空工业管理学院｜许琛
作品介绍：
蓝桥云课吉祥物以蓝鲸为原型，身后有云朵和蓝桥云课LOGO，与云课相呼应。
蓝鲸身形巨大，智商极高，它的大脑如同蓝桥云课一样能够储存巨大的信息量。
将蓝鲸的特点与蓝桥云课相结合，从而体现出蓝桥云课项目之多和范围之广，突出品牌调性，可爱生动的形象则拉近了吉祥物与年轻用户的距离。
设计说明：
蓝桥云课吉祥物以蓝鲸为原型，身后有云朵和蓝桥云课LOGO，与云课相呼应。
蓝鲸身形巨大，智商极高，它的大脑如同蓝桥云课一样能够储存巨大的信息量。
将蓝鲸的特点与蓝桥云课相结合，从而体现出蓝桥云课项目之多和范围之广，突出品牌调性，可爱生动的形象则拉近了吉祥物与年轻用户的距离。
05
作品欣赏
作品名称：《蓝桥云课吉祥物
“蓝云兔”IP形象设计》
作品信息
获奖学生：郑州轻工业大学｜周瑞
指导老师：郑州轻工业大学｜彭辉
作品介绍：
本设计以“蓝云兔”形象作为《蓝桥云课》的吉祥物，主题参考为兔子和天空以及网络为主诣，用兔子灵敏的卡通形象配合蓝天白云生态的色调，与蓝桥云课的主题寓意相呼应，兔子耳朵以现代网络为变型，鲜明体现了蓝桥云课积极运用时代互联网的便利，线上实验教学与大家可以实现云互动的特点。
设计说明：