草地上，歌声轻扬
  小精灵，舞动晨光
  露珠为镜，映照笑颜
  绿意间，旋律悠扬
  亲爱的小陶子们，“陶子秀场”作为我们学校特色德育活动，已经开展了将近两年时间，很多小陶子勇敢走上舞台，展示了自己的兴趣特长，给老师们、同学们留下了深刻的印象。新学期，咱们的秀场焕新登场啦，期待更多的小陶子坚持自己的梦想，不断努力，不断进步！
  活动将以全新的“乐陶陶”形象隆重推出，参与形式、表演形式都有了改变，我们鼓励更多的家长、老师、同学参与到活动中来。作为学校“陶园幸福+”系列活动之一，我们还将欢迎周边社区的街坊朋友们参与进来，为最终登上舞台的小陶子们加油！
  新的学期陶子秀场将以“草地上的小精灵”为主题，以草地音乐节的方式专场演出，亲爱的“小精灵们”，秀场的大门已经打开，等待你来闯关，期待你最终登上秀场的舞台！
  “草地上的小精灵”
  展示内容
  包括歌曲、舞蹈、朗诵、器乐、钢琴、小品、相声、朗诵、音乐剧等形式的表演。节目应具有一定的艺术水平和观赏性，能够展示学生的才艺和个性。每位“小精灵”准备1-2个节目现场表演。
  “草地上的小精灵”
  活动流程
  1、班级推荐：
  有个人才艺的学生在班主任处自主报名；每月初班主任利用班会进行初选：报名选手在班里进行自我推荐（如：介绍自己的艺术学习情况、介绍表演形式、介绍表演曲目等等），获得同学和班主任的“同意推荐”后，获得秀场报名表。
  2、专业推荐：
  “小精灵”填写报名表上交到学校音乐组（音乐老师处），由老师组织现场表演（如因乐器等问题无法现场表演的可发送表演视频），确定专业水准后，进入下一环节。
  3、准备阶段：
  （1）练习打卡——准备1-2个表演节目，日常练习由家长监督并完成3周打卡表（自我测评、家长测评、亲友鼓励）。
  （2）介绍宣传——制作个人海报，在班主任老师的帮助下，发动班级同学一起在升旗仪式上组织宣传，宣传形式不限。
  （3）物料准备——1张个人海报；2张学生照片（电子版，生活照或艺术照）；文字简介（word文档，个人介绍＋节目介绍）。
  （4）嘉宾邀请——学生制作10份邀请函，可送给好朋友、助力演出的同学及家中亲友，受邀请同学持邀请函可在现场活动的VIP区观演。
  4、现场表演：
  以“草地音乐节”的形式现场表演，观众包含：vip亲友团、全体师生、附近社区的居民等。
  “草地上的小精灵”
  吉祥物“乐陶陶”设计大赛
  请以学校吉祥物“陶陶”为蓝本，结合陶子秀场深厚的艺术底蕴为我们最喜爱的“陶子秀场”设计一个崭新的吉祥物“乐陶陶”，让草地上的小精灵闪亮登场！
  1、设计要求：
  a、以学校吉祥物“陶陶”为设计蓝本。
  b、能准确反映陶子秀场的艺术特色，能凸显这一德育活动的个人坚持、同伴互助、家校共育特色。
  c、形象设计应阳光活泼、自信开朗。
  d、设计稿应包含吉祥物形象、设计说明、作者姓名等基本信息，具体尺寸以不超过A4为宜。
  e、学校将组织专业评审老师对入围作品进行评审并颁发相应证书。
  2、设计时间：
  “十一”假期在家中创作，可亲子共同完成。设计作品请于10月10日放学前提交各班美术教师。
  3、投票方式：
  美术组进行初评，初评通过的作品将开展线上投票，根据投票数评选出“最佳人气奖”、“最佳设计奖”、“最佳创意奖”等若干名，并最终确定吉祥物“乐陶陶”的形象。

  期待小陶子们的参与！  

原文详见（复制以下链接进浏览器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/plQBMGXo9w_BLlwvkSH-kg

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