LOGO设计者都来自于集团内五所学校。本着各具特色的五所学校强强联合后“力合聚本，循道致和”的办学宗旨，老师们发挥自己创造性思维，把“和”的教育思想，物化为一幅幅寓意深刻、趣味盎然的LOGO。虽然图标的设计风格、表现方式不同，但每一份图标上都承载着教师群体对集团学校美好未来的期许和祝福；寄托着发挥集团办学的“所优所长”，用集体的力量滋养每一个孩子成长的教育理想。
  经过一轮激烈角逐，最终有12幅作品进入总决赛。下面哪个LOGO最能打动你的心意呢？一起来为你心仪的LOGO投上宝贵的一票吧！
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  设计方案
  管红.png
  设计理念：集团标志——“和”苗之生LOGO的整体外形是由五片嫩叶组成的“一株禾苗”以及一个“和”字组成。黄、红、灰、褐、绿的彩色嫩叶分别代表棋文化的红旗小学、京剧文化的京口实小、墨文化的桃花坞、泥塑文化的香江、武术文化的学府路。左上方的“和”字即红旗教育集团“和合”教育理念，造型宛若一轮旭日。寓意五所学校宛若一株“和”苗，“和合教育”理念在汇聚各校文化积淀之上应运而生，也必将在集团各学校的通力合作在广袤的蓝天下茁壮成长，为孩子们托起明天的太阳。
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  设计方案
  韩丽萍.png
  设计理念：logo以和合教育为概念，以红色为基础，以联想为依据，以充分展示红旗小学"和合教育"的理念。logo构成中以圆，和字与合字结合，以书本为教育元素，易联想和字如同师长一样伸开臂膀爱护学习的孩子。以书本元素比喻教育比喻孩子。
  该lgoo图文化，不仅是当国际设计艺术简约风格，亦是当代教育logo的时代风范展示，以简捷明快的图形化语言与社会大众沟通，使“和合教育”理念得以快速传递，并形成品牌信息文化的沉淀。
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  设计方案
  刘瑶.png
  设计理念：1.五个彩球代表着五个不同特色的学校团结在--起。
  2.两个小人组成了拼音的he,代表了“和合”的集团教育理念。两个张开手臂的小人，既代表孩子与老师的温馨和谐，也代表了学校与学校之间敞开怀抱的交流合作。
  3.两只由红旗(hq）缩写化成的手掌托起了以上图案，代表红旗小学会成为大家坚强的后盾。
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  设计方案
  刘子尧.png
  设计理念：logo设计概念以"和合教育"为主。树:象征红旗教育集团整个大家庭。图案中一圈一圈的纹路:树木的纹理是每棵树不可缺少的一部分，正如每个孩子对于学校来说不可或缺。树与房子方形的部分组成简化"和"字，房子可单独看做一个"合"。
  也可看成学校教育与家庭教育间的紧密相连。孩子接受原生家庭教育的基础上，与学校教育相结合（房子里的两种交错色彩）。
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  设计方案
  管2.png
  设计理念：
  1、LOGO的组成：造型由一个棋盘、五颗彩色棋子、一个“和”字组成。
  A、以“棋盘”凸显集团领头羊“红旗小学”的办学特色，又取集团五所学校“共下一盘棋”之意。
  B、“五颗彩色棋子”分别代表各具特色的五所学校。黄色代表红旗小学的棋文化，充满睿智；红色代表京口区实验小学的京剧文化，凸显民族色彩；灰色代表桃花坞小学的墨文化，翰墨飘香；褐色代表香江花城的泥文化，泥吐芬芳；绿色代表学府路小学的武术文化，舞出健康、自信。
  C、标志中间的“和”字，直接点题，展现集团文化，让人一目了然，印象深刻。同时以传统的红色篆书展现“和”，“篆书”自古是一种规范的官书，给人以端庄、生动、醒目之美观，更能体现出集团“和”文化的沉淀感、厚重感。
  2、整体寓意：红旗小学充分发挥带头引领的作用，在充分尊重各校特色办学的基础上，追求共通、共融、共赢的教育境界，共同打造“力合聚本、循道致和”的教育理念，各校均以主人翁的精神与姿态，在未来的教育之路上“共下一盘棋，同唱一台戏”，共命运、共谋划、共奋斗，展现红旗集团的别样风采。
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  设计方案
  京口区实验小学赵娟.png
  设计理念：
  一、图案外形寓意：
  1、LOGO的整体外形是一朵盛开的梅花。在中国十大名花中，梅花被誉为花中之魁，它凌霜傲雪、迎寒飘香的气节和坚强不屈、奋勇当先的品质，已经成为中华民族的精神象征。以梅花为造型，一方面隐喻广大教育工作者淡泊名利、寂寞坚守、志存高远；另一方面也激励广大学子自强不息，勤学苦练，通过小学阶段的磨砺，迎来更加美好的明天。
  2、梅花，有五片花瓣，每一片花瓣合在一起代表了中华文化中的“五福”：快乐、幸福、长寿、顺利、和平。集五福于一身，意味着所有美好的事情。也代表着红旗小学教育集团践行习近平新时代中国特色社会主义思想，按照科学发展观推进“团结、紧张、严肃、活泼”的和谐教育教学，最大限度将追求快乐健康安宁平和融入到学校发展的全过程和各环节。
  3、梅花五瓣，也代表了红旗小学教育集团下的五所小学：红旗小学、京口区实验小学、桃花坞小学、香江花城小学、学府路小学。花瓣的五种不同颜色，象征这五所学校各自的特色文化。黄色象征红旗小学的棋文化，黑色象征桃花坞小学的书画文化，红色象征京口区实验小学的京剧文化，褐色象征香江花城小学“家·天下”泥塑文化，绿色象征学府路小学的武术及生态农垦文化。梅花花瓣外形稍加变化，增强了动感，象征五所学校充满勃勃生机和无穷活力。
  二、中心图案寓意：
  1、造型寓意：LOGO中心图案由H和Q两个字母的变体组成（红旗小学教育集团和雄鹰图案组成字母Q），从字母和文字两方面凸显了红旗小学教育集团名称。
  红旗小学教育集团核心理念是：“力合聚本、循道致和”，汇聚各校原始文化积累的合力，构建和谐、共融的校园文化，体现和而不同，以和为贵。图案中雄鹰既有鹰的外形，也是字母X的变形，和字母H合在一起，突出了“和谐”之意，彰显了红旗小学教育集团的“和”文化核心理念。在“和”文化引领下，红旗小学教育集团恰似一只大雄鹰，勇于接受挑战，敢于搏击长空，始终灵活应变，永远锲而不舍。集团各校共融共进，以集团办学的“大”惠及每一个孩子，以小学的“小”成全每一位儿童，每一位孩子得自信、明目标、获真知，从一只只小雏鹰成长为翱翔蓝天的雄鹰。
  2、色彩寓意：中心图案的色彩采用蓝色。从视觉上看，蓝色与外部的色彩既有对比又有和谐，整个LOGO色彩看上去既醒目又协调。同时，蓝色还象征着像大海一样博大的胸怀、像蓝天一样任尔飞翔的气魄，像盛世大同一样和谐的世界，与红旗小学教育集团的“和”文化相得益彰。
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  设计方案
  桃花坞.png
  设计理念：整体外形选取中国象棋的元素，体现集团学校特色，并且中心采用棋盘中米字格造型，这个造型和书法中的米字格异曲同工，在标志中间加上小篆体“和”，体现集团主题，有时间沉淀之感。
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  设计方案
  图片1.png
  设计理念：上面半圆的红色代表一轮红日正在冉冉升起，预示着红旗小学教育集团蒸蒸日上；中间的篆体“和”字象征着集团内的学校和而不同、大美无言；中间一本打开的书和八个字代表着把教书育人的事业做到身心和谐、知行合一的教育生态。下面的五个人形图案表示集团五所学校携手并进、共创未来。
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  设计方案
  图片2.png
  设计理念：1.主图案以红旗教育集团红旗两个字的第一个字母H和Q的变形体所构成。2.鸟的羽翼象征着红旗教育集团的腾飞之梦。3.最下方两本书象征着学校之间合作和知行合一思想。
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  设计方案
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  设计理念：1、灵动的荷花外形象征着红旗教育集团灵动的教育。
  2、五片优美的花瓣分别代表集团中的五所蓬勃发展、特色鲜明的学校。
  3、两个“H”型的花蕊应运而生，外形向上突破寓意力争上游，分别表示了红旗教育集团的核心教育理念“和”“合”，同时“荷”谐音“和”“合”。该标志的设计以荷花为灵感，荷花具有大气，自然，灵动之美，整个标志象征着红旗教育集团的五所学校团结一致，在“和”“合”这一核心教育理念指导下蓬勃发展，以灵动的教育培养出优雅、大气、知性、身心和谐，知行合一的新时代少年。
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  设计方案
  学府路.png
  设计理念：以传统篆刻为基础图形，以红旗小学教育集团之“红”为主色调，将“和”字设计为房形结构，上为屋顶，下为四梁八柱，意喻红旗小学教育集团各成员单位“合在一处聚成一家”，共同打造“力合聚本循规致和”的集团生长新质态。
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  设计方案
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  设计理念：LOGO整体造型是将“和”字进行变形设计成一颗大树的形象，生动活泼，凸显出红旗集团的“力合聚本、循道致和”的教育理念，大树上的五片绿色的树叶代表集团五所学校。寓意红旗小学教育集团宛若一颗大树，同根茎、同呼吸、共命运，在红旗集团“和合”教育理念的共同滋养下，必定更加的生机勃勃，枝繁叶茂，郁郁葱葱。
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