闽南师大圆山新区邀您来命名

信息发布：征集码头网点击次数：5550 更新时间：2026-04-09 截止日期：2026-04-19

亲爱的闽南师范大学师生、校友，以及关心学校发展的各界朋友：
闽南师范大学因台而设，六十余载砥砺奋进，在长期办学实践中形成了“为党育才、为国分忧、为家导航”的价值追求。如今，圆山新区（圆山科技园）如朝日初升，承载着学校发展的新愿景与全体师生校友的共同期盼。为延续校园文脉、赋予家园温度，现发起圆山新区（圆山科技园）六大功能区命名征集活动。
每一个名字，都是对学校的深情凝注、对未来的美好期许，或藏校园记忆，或寄学子厚望，或载校史情怀。诚邀您执笔为新区赋名，让名字成为连接过去、现在、未来的情感纽带，传承闽南师大精神，彰显校园文化特色！
一、活动主题
名韵圆山·闽师新象
二、征集内容
本次命名征集围绕圆山新区六大功能区域展开，具体包括以下类别：
（一）公共办公楼
行政办公主楼、后勤服务楼
（二）教学楼群
计算机学院教学楼群、物理与信息工程学院教学楼群、艺术学院教学楼群（音乐组团）、艺术学院教学楼群（美术组团）、公共教学楼群
（三）宿舍区
东区宿舍楼区、西区宿舍楼区
（四）活动场馆
北门广场、音乐厅、展示厅、田径运动场、篮球场、网球场
（五）道路
校区大环路、校区环湖路
（六）景观点位
中心湖泊、湖心岛、山地公园
三、征集要求
1.体现办学理念：名称应反映闽南师范大学校训精神，彰显学校“闽南文化+教师教育”协同创新的办学特色。结合“爱拼善赢、山海兼济、崇德尚朴”的闽南人文精神与漳州地域特色，注重历史传承与文化内涵，不与江滨校区的名称重复。
2.传递奋进力量：具有较高的文化品位，寓意深刻，积极向上，能够激励师生奋发向上。
3.易于记忆发音：采用汉语命名，易读、易记，不使用生僻字，字数2-4字为宜。对命名内容出处、释义、寓意等需作简要说明。
4.整体协调统一：命名方案应综合考虑各建筑的功能特性、学科特点，并确保名称系列在风格上协调一致，形成统一的文化氛围。
四、评选与奖励
1.学校将组织专家评审组，对所有征集方案进行初评，形成各功能类别的命名入围名单。
2.在入围名单基础上，经综合评议与公示，最终确定各建筑/区域的正式命名与备选命名方案。
3.获奖者将获得荣誉证书及精美纪念品。
五、投稿办法
1.投稿单位或个人下载填写《闽南师范大学圆山新区（圆山科技园）命名征集表》（文末下载），并将电子文档发送至xcb3302 mnnu.edu.cn。邮件主题注明“圆山新区命名+姓名+单位/班级+电话号码”。
2.投稿时间截至2026年4月19日。
六、特别声明
1.本次征集活动中最终选用的命名，其一切知识产权全部归属于闽南师范大学所有，应征者不得自行使用或转让给其他人使用。
2.投稿人保证作品系原创，不得侵犯他人著作权等合法权利，如有侵权情况发生，由应征者自行承担法律责任。
3.相同应征作品以先收到为准。
4.本次活动最终解释权归闽南师范大学所有。一旦参加应征，即视为同意本通知所设条款。
七、拟征集地点及简介
新校区秉承“博学、明理、砺志、笃行”的校训精神，融汇闽南地域文化与现代大学品格，构建“闽韵校园、生态书院、人文家园”三位一体的育人环境。园区以“依山就水、绿荫环抱”为生态基底，打造“凭水聆风、诗意生活”的人文公共空间，实践“有机生长、环保低碳”的可持续发展理念。这里，闽南文脉与书院意境相融，九龙江山水与漳州古城意象相映，营造出“乐山乐水心怡然，琅琅书声不知处”的学府气象。
圆山新区（圆山科技园）鸟瞰图
圆山新区（圆山科技园）平面图
（一）公共办公楼
1.1行政办公主楼
设计理念：以“书山有路勤为径”为意境，将建筑、景观与路径有机融合。蜿蜒步道如“勤径”盘旋而上，串联起层层叠叠的景观台地与错落建筑群，形似翻开的巨书，又若起伏的山峦，营造出“书中有山、山里有书”的意象，寓意学子在攀登知识高峰的征途中，以勤奋为径、以山水为伴、以书卷为舟，在自然与人文交织的学府意境中，步步登高，心向远方。
1.2后勤服务楼
（二）教学楼群
2.1教学楼群1（计算机学院）
命名需求
1.学科特色：紧扣计算机、人工智能、大数据等方向，体现数字赋能、智创未来的技术追求。
2.精神传承：呼应学校校训，融入“久久为功、善作善成”的奋进品格。
3.价值引领：寓意深刻、积极向上，彰显立德树人理念，激励师生追求卓越、勇攀高峰。
2.2教学楼群2（物理与信息工程学院）
命名需求
1.学科特色：紧扣物理学（师范）、电子信息、微电子、电气工程及其自动化、人工智能等专业内涵，突出“格物致理、信息互联、智能创新、精工致远”的理工融合特色，体现科技报国、服务国家的专业追求。
2.精神价值：呼应学校校训，融入探物究理、精益求精、守正创新的治学精神与实干品格，兼具人文底蕴与科学气质，激励师生探索未知、匠心筑梦、勇攀科技高峰。
3.风格规范：名称简洁典雅，兼具学院辨识度与校园整体协调性，适配楼栋标识使用场景。
2.3教学楼群3（艺术学院音乐组团）
2.4教学楼群4（艺术学院美术组团）
2.5教学楼群5（公共教学楼群）
（三）宿舍区
3.1-3.2宿舍楼区分布情况
（四）活动场馆
4.1北门广场
设计理念：以“成长仪式”为叙事主轴，从入口校名墙的启蒙昭示，到中央思考空间的勤学沉淀，再到校训台的学术立身，形成“入校－求学－立志”的完整精神动线。校训台融合漳州木版年画框的轻盈形态与褚遂良书法气韵，镌刻“博学、明理、砺志、笃行”八字，周边点缀大王椰子、旅人蕉、姜荷花等热带植物，既彰显闽南地域风情，亦是师生打卡的情感地标。
4.2音乐厅
4.3展示厅
4.4-4.6田径运动场、篮球场、网球场
（五）道路
5.1校区大环路（外围红色环线）
5.2校区环湖路（景观湖绿色环线）
（六）景观点位
6.1中心湖泊
6.2湖心岛
6.3山地公园
别再等待，
快来为新家园执笔！
让共同的故事，
镌刻在楼宇、道路与风景中，
让每个名字，
都承载着温情与归属，
见证我们共同的闽南师大，
开启崭新的篇章。
附件：闽南师范大学圆山新区（圆山科技园）命名征集表.docx

来源：宣传部、圆山管委会

https://mp.weixin.qq.com/s/lfKlW8uMjUFXFQne7-Rtsw

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